有一种“惩罚”叫奖励
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有一种“惩罚”叫奖励
作者:佚名    德育之窗来源:转载    点击数:1078    更新时间:2012/11/21

                                          

                                                                          

有一种“惩罚”叫奖励

作者:顾利锋    文章来源:《辽宁教育》    点击数:242    更新时间:2012/11/5
 

    一天,孩子放学回家后,在客厅里玩篮球,篮球打落了书架上的一个花瓶,“咚”的一声,花瓶重重地摔到地板上,瓶口顿时摔掉一大块。这不是一般的摆设品,而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。  

    孩子慌忙把碎片用胶水粘起来,胆战心惊地放回原位。  

    当天晚上,母亲发现花瓶有些变化。吃晚餐时,她问孩子:“是不是你打碎了花瓶?”  

    孩子灵机一动,说:“一只野猫从窗外跳进来,怎么赶也赶不走,它在客厅里上蹿下跳,最后碰倒了架子上的花瓶。”  

    母亲很清楚,孩子在撒谎。每天上班前,她都会把窗户一扇扇关好,下班回来再打开。  

    母亲不动声色地说:“是我疏忽了,没有关好窗户。”  

    就寝前,孩子在床上发现一张便条,母亲让他马上到书房去。  

    看到孩子忐忑不安地推门进来,母亲从抽屉里拿出一个巧克力盒子,把其中一块巧克力递给孩子:“这块巧克力奖给你,因为你运用神奇的想像力,杜撰出一只会开窗户的猫,以后,你一定可以写出好看的侦探小说。”  

   接着,她又在孩子手里放了一块巧克力:“这块巧克力奖给你,因为你有杰出的修复能力,虽然用的是胶水,但是,花瓶修复得几乎完好无缺。不过,这是修复纸质物品的,修复花瓶需要黏结力更强的胶水,而且需要更高的专业技术。明天,我们把花瓶拿到艺术家那里,看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”  

   母亲又拿起第三块巧克力,说:“最后一块巧克力,代表我对你深深的歉意,作为母亲,我不应该把花瓶放在容易摔落的地方,尤其是家里有一个热衷体育的男孩子,希望你没有被砸到或者吓到。”  

   “妈妈,我......  

以后,孩子再也没有撒过一次谎,每当他想撒谎时,这三块巧克力就会浮现在眼前。  

这位母亲的“惩罚”方式却令人肃然起敬。在教育教学过程中,老师对学生的惩罚方式可谓五花八门:作业没完成,就让学生罚抄词语、课文;上课不守纪律,就让他们大冷天站到教室外面;忘了值日,让他们罚扫地一星期等等。虽能见到一时的效果,却会给学生的心灵带来一定的伤害。有时对孩子来说,奖励或许比惩罚来得更有效。即使是“惩罚”,也应该转换成一种积极的行为,让学生的心灵受到触动,这样才能让学生真正认识到自己的错误。(《辽宁教育》顾利锋)  

   

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